Педагогическая копилка

Конспект

Непосредственно образовательной музыкальной деятельности

                                 в средней группе «Ивушка» (4-5)

«Карнавал снежинок»

 Цель занятия:-Художественно- эстетическое развитие детей средствами музыкальной выразительности и образовательной деятельности.

Задачи:

1.     Воспитывать и развивать положительные качества характера у ребёнка

на занятии;

2.     Учить детей эмоционально воспринимать и понимать образное содержание музыкальных произведений.

3.     Развивать и обогащать словарный запас слов.

4.     Развивать у детей творческие способности в различных видах деятельности: в пении, в движении, в игре на музыкальных инструментах.

5.     Дать возможность каждому ребёнку свободно импровизировать на музыкальных инструментах, увлечь, воодушевить детей музыкальными инструментами.

6.     Развивать в детях способность слушать и наблюдать.

       Материалы и оборудование:

1.     Музыкальные инструменты: треугольники, металлафоны.

2.     Бумажные снежинки, игрушечный медведь, серебристые ёлочки,

    Снежный сугроб, «Сюрпризная снежинка»

3.Музыкальный центр.

Музыкальный репертуар:

1.     Песня «Едут, едут, наши санки» муз и сл. М. Еремеевой;

2.     Песня «Первый снег» муз. А. Филиппенко ,сл. А Горина;

3.     Танец: «Вальс снежинок» муз. П.И. Чайковский из балета «Щелкунчик»

4.Музыкально-игровые разминки «Весёлый бубен», «Бурый    медвежонок».

5. Песня «Колыбельная медведицы» муз. Е Крылатова.

6. Стихотворение «Снежинка»  Н.В.Пикулева.Ход занятия:

Педагог встречает детей в зале, обращает внимание детей на гостей, и предлагает детям поприветствовать друг друга.

Музыкально-игровая разминка «Весёлый бубен» муз.Е.Железнова

Музыкальный руководитель: Ребята , я хочу предложить вам отправиться в зимний лес. А на чём мы  с вами можем туда поехать? (ответы детей).

Музыкальный руководитель: Правильно. В лес мы с вами поедем на саночках, а чтобы было веселей мы споём песенку.

Песня «Едут, едут, наши санки» муз.исл. М.Еремеевой

(дети передают танцевальные движения).

Музыкальный руководитель: Вот мы с вами и приехали в лес, где полным-полно чудес. Всё в лесу белым бело, много снегу немело. Посмотрите, сколько вокруг красивых снежинок.

Вот так Зимушка-зима

Красоту здесь навела

Уложила мишку спать,

А сама пошла гулять.

Ребята, я предлагаю устроить снежный карнавал снежинок в лесу. Давайте мы возьмём снежинки и расскажем красивое стихотворение.

Стихотворение «Снежинка» Н.В.Пикулева.

Кружатся снежинки в воздухе морозном,

Падают не землю кружевные звёзды,

Вот одна упала на мою ладошку.

Ой, не тай, снежинка, подожди немножко!

Музыкальный руководитель: Давайте с вами присядем и рассмотрим снежинки. Ребята, а какие бывают снежинки? Что умеют делать снежинки?

(Ответы детей).

Музыкальный руководитель:

Светло- пушистая снежинка белая,

Какая чистая, какая смелая!

Дорогой бурною легко проносится,

Не в высь лазурную- на землю просится.

Возьмите свои снежинки, мы будем с ними танцевать.

«Танец Снежинок»муз. П.И. Чайковский

Музыкальный руководитель: Стало всё белым бело, много снега намело.

(дети кладут снежинки под ёлочку).

Как на горке снег, снег,

И под горкой снег, снег,

А под ёлкой спит медведь.

Тише, тише! Не шуметь!

(дети вместе с педагогом подходят к сугробу).

Музыкальный руководитель: Ребята, посмотрите, медвежонок! Что же он здесь делает? Ведь медведи зимой спят. А где спят медведи? (ответ детей).

Ребята, а этот медвежонок не хочет спать. Он вылез из берлоги и впервые увидел снег и снежинки. Давайте мишке споём песенку про снег.

Песня «Первый снег»  муз. А. Флиппенко,сл. А. Горина

Музыкальный руководитель: Ребята, а с кем мишка в лесу дружит?

(ответы детей). Правильно. Мы поиграем с мишкой на полянке, превратимся с вами в зайчиков и белочек.

Музыкально- игровая разминка «Бурый медвежонок» муз. Е. Железнова

Музыкальный руководитель: Наигрался наш медвежонок, но зимой мишка должен спать до весны. А чтобы мишку уложить спать, ему нужно спеть ласковую песенку. А как называется эта песенка? (ответ детей).

Правильно. Такая песенка называется «Колыбельная».

Ребята, а вы мне поможете уложить мишку спать? (ответ детей).

Тогда мы с вами возьмём музыкальные инструменты, и сыграем  для мишки колыбельную песенку.

Исполнение на музыкальных инструментах «Колыбельная медведицы»

Музыкальный руководитель: Мне кажется, наш мишка уснул, теперь ему будут, снится, красивые зимние сны.

А наше путешествие подошло к концу. Волшебные снежинки будут кружиться, радовать своей красотой и мягко ложиться на землю . Ведь впереди, нас с вами, ждёт сказочный, волшебный праздник. На прощание, я хочу вам подарить сладкую снежинку. (дети получают снежные конфетки).